培养阅读热爱的 12 种方法

请继续阅读我们整理的相关资源列表，以帮助您驾驭这些基本上未知的领域。当我开始考虑今年秋天提供所有在线课程时，我在做出所有决定时考虑了我的学生和教师。尽管我已经在线教学多年并不断更新我的课程，但我们的许多学生和老师以前没有以这种模式学习或教学。 为了适应那些不熟悉在线学习的人并帮助他们方便地进行在线学习，我们学校创建了一种称为远程学习的新模式，基本上每周都会安排同步学习课程。在此期间，教师将通过虚拟方式进行见面，而不是在课堂上见面。为了使这一过渡尽可能顺利和高效，我们必须分阶段处理每门课程：规划、构建、交付。 规划在线课程 我们必须思考如何通过审查学习成果、课程内容和学生的在线体验来开发我们的课程。首先，我们必须采用新的教学模式并积极对待。



凭借良好的内容、扎实的课程设计和 卢森堡电话号码列表 周到的指导，我们的学生将获得优质的学习体验。 分开你的学习计划并专注于重要的事情（少即是多）；确定内容或资源中的差距并在适当的地方添加。探索您的春季课程，看看哪些内容效果良好，并删除或修改对学生没有帮助的内容。收集和组织资源，并有意图和目的地规划清晰且一致的学习路径。制定可行的时间表，并考虑在线访问可能有限的学生。 讲师应该已经熟悉课程内容，以便他们可以在今年夏天为那些不熟悉您计划纳入课程的一些其他在线工具的人提供技术培训（LMS、课程经理等）。与教师一起举办实时虚拟培训课程，以便他们了解学生将体验到的内容。 建立在线课程 创建并收集与课程学习成果相符并考虑可访问性的相关材料和活动。







当您开始构建课程时，请给自己充足的时间来开发新材料并测试可用资源。利用可用的教学和技术资源，因为许多资源都经过审查，从长远来看将节省您的时间。选择有意义的、有目的的任务来接触每种类型的学习者，并防止工作堆积。 将内容和任务组织成清晰、易于导航的学习路径，按模块细分，并对每个模块进行概述。添加每周或模块讨论以进行承诺和问责。将笔记和 PowerPoint 上传到您的学习管理系统，学生可以轻松访问它们。录制/添加有用的视频并计划同步会议/会议。安排每周通知/提醒，以确保学生和教师步入正轨。 如果可用，请使用您所在大学的 LMS 模板来保持与其他课程一致的外观和感觉。考虑创建课程主控（通过 LMS 或编辑器）并将其复制给教授同一课程的所有教师，以节省时间并确保课程部分之间的一致性。